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教育教学活动
排练进行曲
时间:2013-01-14 阅读:

Chapter 1 误上“贼船”——这是个什么状况,我完全不晓得啊!

大概是两个月前了,怡戈和我高高兴兴地上交了这次元旦联欢演出串词“三句半”,

心头如卸下一副重担,总算没什么事了。可下课怡戈看我的眼神怎么那么“不怀好意”呢?只见她神秘兮兮地盯着我,直到我毛骨悚然才满意地开口:“卉卉,你会说河南话吧?”“额,这个,身为河南人总会说几句吧。”我有些忐忑地回答,“Perfect! 就这么愉快的决定了,元旦八大怪的河南部分咱俩上!”怡戈兴奋地一拍桌子,让我如遭五雷轰顶,啥?河南八大怪。有河南话说?我什么都没听见,对吧?

Chapter 2 坠入谷底——即使是被拉来充数的,也想尽力而为…

第一次排练就在我词还没瞅上几眼的状态下开始了。看着老师及各种部长们,我那蹩脚的河南话这么说怎么别扭。用方言面对大家一脸严肃的表情好尴尬…硬着头皮赶鸭子上架,心中暗说没事,加油,可一开口仍是一片空白:忘词,僵硬,状况接连不短。好吧,我知道自己“对不起党,对不起人民”,可看到老师那波澜不惊的眼神,还是不甘心。我擅长的不多,可逃避一定不是,我搞砸过许多次,可这次想尽力,最终超越。不是没有失败过,只是不习惯放弃。

Chapter 3 卧薪尝胆(喂!)——被打击后的少女在努力耕耘中…

我一个电话打回老家,刚一开口,“娃子,你过得(请读成dei)咋样?饿住没(请读成mu)?”一连串标准得过分的南阳话让我默默低下头,除了表现力外,方言的标准程度也是我要攻克的难关。先不说一些标志性的“土话”,“土词”了,先得把腔调找准了。接着几天,宿舍里,食堂里,操场上,不是我手持电话向奶奶请教:“那个‘最叫卖’是读‘zei’还是‘zui’啊?”,就是一个人苦读:“中,一声,二声,三声,四声!”同行的人禁不住翻个白眼给我:“请讲普通话!”(默默捂脸)

有句话不是说,什么不负什么人,不管怎样,语言大关终于被我攻克了,而我也惊奇地发现,配着那“土得掉渣”的河南话,手势啊,表情啊,自然而然地生动了起来。看着排练场上张老师微微一笑,头轻轻一点,我如同在沙漠里苦行多日的旅人找到了水源,激动得那叫一个无以复加。同时,我也更清楚地认识到:什么不负什么人!困难是什么?是等着你翻越的一座小山丘,何足挂齿?

Chapter 4 一展风采——啦啦啦,为了彩虹,痛也值!

十一月的尾巴,十二月的艰辛,换来2012年最后一天的8分钟。“啊啊啊,姐的服装呢?!”“我要吃饭,饿不死啊!”“还没开始,搞神马?”后台一片混乱,人员嘈杂,来来往往。我独站在舞蹈室那面巨大的落地镜前,身边有各种牢骚,焦急,激动的话语,心情意外地平静。果然是台上一分钟,台下十年功啊,经历了一个多月,多达十几次的排练,所有的台词已烂熟于心,所有得动作已映在脑海。这一刻,我真切感受到了胸有成竹,胜券在握。“十五俺的快来集合,要上了!”咦,谁在叫我们?我整整服装,快步走向准备区,身边,是我的同伴。

“请欣赏,《少年行》,表演者:十五班。”我轻笑,迈向舞台,汗水,苦闷,坚持,努力,在此沉淀。

这是,我们的舞台。

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